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我們的教育系統,只是訓練人才,不是提煉鬼才。

許多小時候常被問長大想當什麼?通常我們都以職業作為這個問題的答案,我想當總統、科學家、警察、醫生、模特兒、歌手甚至老闆等各種職業。不過相信我們在這麼小的階段,僅對這樣的職業有些許的想像,但卻沒有任何概念。職業是發揮你的專業,專業是透過教育吸收而獲得知識,也就是說只要你受過這樣的專業與知識訓練,就有相當大的機會在這項職業取得工作。

因為世俗眼光、將職業分為高低階

然而世俗常對部分職業,給了不同的社會階層價值觀。舉例來說,醫師、律師、會計師、老師(外加公職人員),就屬較「高等」的職業,而廚師、理髮師、美容師、工程師、技師相較起來,似乎就沒有這麼的受尊重。但無論你的職業是甚麼,重要的不是你的職務與位階,重要的是你的才氣。這與你的專業受訓無關,而是與你的個性、興趣、潛能與特質有更大的關係。
可用之才

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因教育的模型,打造大量的工匠進入職場

我們從小所受的教育,目的都是長大後可以成為有用的人,也就是可用之才。不過時代在進步,教育的方式卻沒有隨之改變,還是傳承過往工業時代的工匠式教學與訓練,這般的精雕細琢,最多也只能造就工藝品,但絕非藝術品。要嘛就是成為人才,要嘛就變成了庸才。然而在這科技飛速進步的數位時代,無法再用過去的模式來訓練人才,而更需要兩種人的特性,一種即為鬼才,一種則為將才。

庸才 – 完成品

庸庸碌碌,平凡無奇。會形容為完成品,意指完成度高,但卻沒有特性。就如完成了大學學業、完成了英文檢定。是的,該完成的都完成,但就是缺乏特色。這類型的人工作上始終辛苦,繁忙,表現平庸無特色,這是多數人在工作上普遍的現象。多數的庸才屬被動性,也就是不會主動發現問題、找答案、找方法與變通,而是等待指令與通知,透過他人說明與指示才有明確的動作(也算是一種機器人)。記憶與服從是庸才者的特色,或許跟過去教育學習背景或家庭環境有關,因此缺乏較具有建設性的主見,而慣於過去經驗或現況行事。

庸才要如何變人才:被動是庸才者的致命傷,唯有保持樂觀的態度主動更積極,才可能擺脫束縛。

人才 – 工藝品

天生我材必有用,所以工作上依然是辛苦,繁忙 ,且擔任重要任務的一個族群。因為你被賦予人才定義上該做的事,過去的課業或工作表現亮眼,但做事方法主要還是在標準作業流程中。效率高、反應快、錯誤少、EQ好。在職場上的確屬於人才,但也僅只於此。專才與通才是不同類型的人才,兼具有「融會貫通的能力」,除了專業知識與技術外,穩定、耐操、忠誠是企業招聘人員時最看中的條件。過去也是受教育而培養出來的社會菁英,但由於教育制度的關係,訓練出來的是標準工藝品,也是著重於知識與技能,但始終難跳脫既有模式,因為人才怕與眾不同、怕標新立異。要們要的是在流程、技巧與知識上的提升。這麼說來,還是可以看成效率較高的機器人。

既然庸才與人才都是機器人特性,那未來勢必會被真的機器人所取代。

訓練思考與判斷,才可能成為鬼才與將才

不知道大家熟悉唐鳳 ( 完整細節請看Wiki ) 這號人物嗎 ? 或許大家因「35歲的唐鳳入閣成為最年輕的政委」而開始認識他,不過如果認真去了解,你會發現

  • 她是臺灣自由軟體程式設計師,曾被稱為「臺灣電腦十大高手」
  • 也是 g0v 零時政府核心成員
  • 8 歲自學電腦程式,智商高達 180 以上
  • 14 歲起便以在家自學方式學習
  • 唐鳳曾任蘋果公司顧問
  • 是行政院有史以來最年輕的政務委員,接任「數位政委」
  • 唐鳳原名為唐宗漢,2005 年底改名並做了變性手術
  • 16 歲創立電腦公司,成為網路創業家
  • 33 歲宣佈退休
  • 完整細節請看 Wiki


你很可能會說,廢話 ! 智商高達 180 本就是天才。不好意思,我會說天才與白痴本來就只有一線之隔。但真正關鍵在14歲時,她為了想跟自己的內在對話,徵得家人同意一人獨自到烏來的山間小屋閉關 (思考)。閉關出來之後,對爸媽宣布她此後不再需要學校文憑,決定過自己的人生 (判斷)。

Oops ~ 思考與判斷,才是蛻變的關鍵

機器人的思考與判斷力,都是人類賦予的。而人的一生只有自己真想清楚自己想要的,才可能去追求。為了追求自我,才有可能成為將才與鬼才。而且真成就自我,也才不會像機器人般的生活。否則人才是做產值的事情,想要更有價值,必須對自己了解透徹,對事物看得更清楚。不斷的訓練思考與判斷,才有可能進到下一個階段。

人才要如何成為將才與鬼才:永遠不要站在自己的位置想事情。換個屁股換個腦袋,透過第三人的角度看事情,你會更明白也更透徹。換個位置思考他人的感受,換個角度判斷事情的真偽。

將才 – 創作品

鬼才與將才可以說是未來世界的天生一對。一個負責創造、一個則負責行銷推廣。將才即屬為攻城掠地、開疆闢土型。判斷力是將才的優勢,也可說是決定成敗的關鍵。還記得三國的馬稷嗎 ? 馬謖是一個非常有才華的人,諸葛亮很器重他,曾任用為參軍。後來馬謖卻於諸葛亮北伐時因作戰判斷失誤失守街亭,因而被諸葛亮所斬。在商場上有太多事情需要我們判斷,而判斷後才有決策,而決策決定成敗。Note 7 的電池事件,從判斷是否招回換新、再次回收決定停產、到半價再回收舊機提供下一代(8)升級優惠,如果沒有一連串的應對策略,股價可能賠掉上千億,但即時做出決策無條件換新、補償,不但換得顧客忠誠守穩股價,可以說是賺多賠少的策略。將才需要有膽識,膽識是輔助判斷力重要的根基,而膽識來自於自信心,因此從小給予自信,訓練膽識,才能造就當機立斷的判斷力。要成事,不是要把事情做好,而是選對方向與策略思考。

將才的特性:將才具有高度的判斷與果斷,慢了一刻決定,就改變了你的命運。

鬼才 – 藝術品

創新改造,敢與眾不同。思考力是鬼才的特色,他總會想出讓大家意想不到的做法、方法與切入點。當將才快速判斷鬼才的點子,讓他得以實現,才可能打造出世界級的產品或服務。賈伯斯與沃茲尼克就是一個例子,沃茲尼克在 1970 年代中期創造出第一代蘋果電腦和第二代蘋果電腦,再由賈伯斯讓沃茲尼亞克發明的電腦成為了商品,在兩人相互合作下打造全球最知名的電腦公司 Apple。鬼才總是想到你所沒想到的,那是因為多數人用自己的立場、自己的角度看事情。只要他人想法與你不同,就先以批判的角度來評論,久而久之就慣於找他人缺點來突顯自己的觀點。往往卻忘了藉由思考他人的論點,尋找不同的聲音與思維,來進化自己更上一層。

鬼才的特性:聆聽各種聲音但少批判,透過思考進化自己的層次。

而將才與鬼才能力兼具,你就是下一位賈伯斯了。

時代不同,教育形式的改變才能與眾不同

未來的世界,不再適用過去訓練工匠的教育模式,讓他們活在我們所認知的過往世界。而是設法讓孩子更早認識自己,清楚自己與人生的目的。工匠只會被機器取代,即使你是人才也躲不過,只有鬼才可以應對未來的世界。

台灣最不缺的就是人才,但最可怕的就是訓練太多人才。你需要更多的時間思考與判斷 (而不是學習),如何讓自己成為將才與鬼才,才是真正的可用之才。

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